跟着社会打开，近年英语启蒙概念的持续升温，英语学习低龄化趋势愈创造显。特别是80、90后家长对孩子英语启蒙教育尤为注重，期望孩子可以“左右开弓”：在孩子开口说话时就能一起具有母语和外语输入。

可是家长和教师们一般所说的启蒙黄金期到具体是几岁？两岁多的小宝宝有没有必要英语启蒙？低龄儿童学外语会影响孩子的母语水平吗？

接下来我就一同来看看专业的英语启蒙教师怎么说？

英语启蒙越早越好，1岁就可以初步了

因为我国父母一般都是先学母语后学英语，不少家长对英语启蒙这件事仍有认知短板，认为孩子年纪太小并不合适学外语，其实孩子越早越好，1岁就可以初步了!

因为这个时分可以和母语一同启蒙，母语的烦扰还比照弱，所以英语启蒙作用会非常好！

其实孩子远比咱们愿望的健壮。美国华盛顿大学科学家帕特里夏 k 库尔研讨发现，婴儿是天然生成的言语学家，具有分辩不一样言语不一样的才能，双语学习并不会致使孩子的言语发育减缓或滞后。

不只如此，有关脑科学研讨发现：儿童的言语学习才能在0-6岁这个期间最强，过了这段时刻，会逐步降低。儿童在三岁前初步习得第二门言语，这门言语有可以打开到接近母语的程度。

低龄儿童学外语会影响其母语水平？

许多家长忧虑英语启蒙太早会烦扰母语的学习！其实关于这一点并不需要太忧虑！孩子太早学英语，尽管会在必定程度上烦扰母语的学习，可是要晓得咱们周围处处都是说母语的人，母语环境是非常健壮的，所以不必忧虑会烦扰母语的学习！

而且 0-3岁是言语输入的活络期，在这个时期进行两种言语的一起输入，孩子会对这两种言语做出习气平缓衡，长时刻坚持下来，孩子会对这两种言语做出输出，只是时刻先后的疑问。

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如何科学高效地为孩子做英语启蒙？

1多感知。

也就是创造英语环境 不管是母语仍是第二言语，言语学习的规则都需要经过感知、了解、仿照、回想、安靖和使用这几个期间，所以作为父亲母亲你们要当好孩子启蒙的第一任教师，在不给孩子设限的情况下尽量的让孩子多触摸英语，比方与孩子用英语交流，听英语歌曲，看英语绘本，看英语动画片或影片等等。

2多仿照。

就像咱们一初步说母语时话都说不理解，发音也不标准，可是长大后咱们仍然能说一口流利的中文。

所以在仿照期间不要太介意英语的发音标不标准，在孩子坚持快乐喜爱的条件下让孩子尽量多仿照发音和说话，可以在日子中潜移默化地影响。

孩子一初步可以因为害臊或不自傲不想说，这时分不要强逼孩子，只需要在日子中多说多让孩子在这种言语环境里，信赖他迟早有一天会输出言语。

3多安靖 、多使用 。

创造机缘让孩子多安靖，不安靖很简略忘。比方在日子中重复地说英语，用录音机重复播映英语对话，起床听，走路听，上厕所听，睡觉听等等。

任何一门言语都是一门使用型学科，究竟意图是为了交流和表达。所以咱们在往常日子中要捉住悉数机缘来使用英语！此外，跟外教一对一在线教育，也是使用英语的好机缘，不过父母要陪在周围，以便课后协助孩子做好温习安靖！回来搜狐，查看更多

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