花友@淘淘妈 家的儿子是个“听觉型”娃，2岁半才开口说话，3岁半时英语依然0基础。疫情居家让她走上了鸡娃之路，用时两年后儿子终于可以默读初章书了！今天她和我们讲述了各个阶段带娃学习英语的方法，非常实用，可以直接“抄作业”了！一起来看吧~

花友@淘淘妈发布于小花生写作计划

我家娃娃开口很晚，2岁半上托班了才开始说话（也许能缓解一些家长的焦虑）。3岁之前啥也没干光顾着玩了，直到疫情爆发，天天宅家里，我才动了鸡娃的念头。

于是从他3岁半起，我们开始了“摸着石头过河”的英语启蒙之路。和大多数鸡娃家长比起来，这个时间虽然不算早，但却刚刚好。

我们用了不到2年的时间，读了1500多本分级读物，终于从零基础进入了初章。回顾我家小朋友的进阶路线，基本可以概括为以下几个阶段。

sss儿歌搭配卡片游戏

听力先行积累词汇

唱跳“sss儿歌”（super simple songs），名词和动词卡片，随便什么样的都行，有图有英文，主要让他熟悉并习得。大约用时3个月，积累了最初的100多个听力词汇。

在此帮大家避个雷：鸡娃前先备好“鸡饲料”。

由于当初鸡娃的决定很突然，家里几乎没有任何英语书，因为武汉疫情快递也没通，家里只有一套甜心英语，我就只好硬着头皮给娃读（个人认为这个书并不适合启蒙，里面有一些东西观念不太对，单词也不准确）。

而娃就仿佛听天书一样，只对图片感兴趣，并不懂任何英语单词。好在它有一个配套的卡片，我就跟着魔了一样天天给他看，指着图片读：“cat, dog, chicken……”

功夫不负有心人，读了2周，他记住了常见家禽，日用品，一些海洋动物，还有简单的动词。

当时我还用宝宝玩英语的卡片和他玩单词游戏，把卡片放在地板上，念英文单词，让娃根据图片去找。腻了以后，玩捞鱼的游戏，用个网子把卡片捞起来，看谁捞的多，此处爸爸可以参与进来。

当时我买了一本点读儿歌的书，搭配sss儿歌每天点，一周学会了one little finger ，自己唱出声那种，后面学的更多了，因为每天听无数次，书都翻烂了。

点读笔加亲妈人肉读分级

7个月完成英语启蒙

熟悉基本的听力词汇以后，继续听歌的同时开始大量阅读绘本和分级。我们主要采取的方法就是点读笔+亲妈人肉读。

起初读raz时娃喜欢用点读笔，可能是因为前几个级别音效挺欢，后面正儿八经读他就不爱了，所以亲妈继续人肉读。

raz我们aa-b每个级别刷了7遍，每天10本起，我读他听，名词指图，动词tpr（即“纯体验式语言学习法”，用身体动作来解释单词或含义），其他不讲解。刷完一个级别，大循环从本级别第一本重新刷一遍，如此7次，换下一级别。

raz aa级别内页

此时你们一定和我一样，心里打鼓，有用吗？后来的结果印证：有用！

当我刷到c时，娃对于7遍有意见了，于是减到3遍，同方法继续前进，一直刷到e。

raz c级别内页难度参考

这个阶段我没有问过他一次，这个什么意思，那个你懂吗？我就这么熬着，哪怕我心里打鼓，也担心他不懂，但我更害怕磨灭他的读书兴趣。

全部都是我来读，他来听。觉得他不懂的我就大概讲解一下，拓展一丢丢。期间到d级别的时候，我把前面的翻出来，故意放旁边，他主动又翻开了，一页一页的读出了出来，并且几乎没有错误！

此时我知道，读的都进了肚子里，有用！我继续就行了～

刷牛津树的时候是我读，一本书最多2遍，同时搭配音频。因为看图就很容易懂，有时候他疑惑，我指图，他就明白了。

《牛津树》第6级内页

后来我补充了我家的开口神器《牛津小土豆》，欢快的歌曲和音效让娃爱不释手，自己主动点点点。然后就自己说出来第一句“i go to school ！”

这是我最爱的启蒙分级，真是可爱至极！娃也特别喜欢唱那个主题曲！

海尼曼和培生我们也用过，但是不太适合我家娃，没刷多少就搁置落灰了。

至此，完成英语启蒙7个月，每天早起先读书，零散时间加起来读书一共1小时（我读比点读笔快很多），每天有空就听歌听音频。

如前文所说，鸡娃时间不算早，但是正好遇到疫情父母都在家，有充分时间陪伴，加上孩子可能赶上语言爆发期，像海绵一样吸收了很多。

所以，不要担心启蒙晚，重要的是陪伴和坚持。

外教网课配合高频词

娃终于开始自主阅读了

鸡娃7月有余，看到别人上网课，我心里痒痒，就报名了。此时娃3岁11个月左右，回头想想，自己真的不知天高地厚。不否认网课的效果，不过孩子当时太小。

但是值得肯定的是，因为网课，让我动了识字和拉听力的念头，为后面的阅读和口语开启新篇章。

4岁时，想让娃用加州指读手册认识高频词，没有太大效果，谁让我家不是“视觉娃”。于是又换了莎林词卡，图片有趣鲜艳，结果娃没有记住高频词，但是看到背后的图片能把句子说出来，也算有一点收获吧。于是高频词再次宣告失败。

这时朋友推荐了一套书sight words，学乐出品。我买了两种，abcde盒，从此开启了每天早读的模式。

sight words内页

当然，此刻还是我读他不认识字，没办法。我用了最古老的方法，还是7遍法，准备刷他个地老天荒。不同的是，这一次指读。第一遍每天5本，雷打不动。第二遍每天10本……第三遍时，奇迹出现了，他认识了一些高频词。

就这样我们把2套10盒都刷完了，期间加入了红火箭红粉盒指读，一共耗时3个月，他终于认字了（不局限于高频词，期间给他讲了自拼，字母的基本发音，他能自己试着拼。）

上网课5个月时，他开始可以给老师读课文了。同时我还给他读了饼干狗，让他平时听完音频自己指读。但是读的比较磕巴，还不熟练。

如今5岁8个月，网课一年半的时间，小朋友进入advanced级别，口语和阅读都有显著的进步。

因为网课越往后课文字数越多，为了避免不识字影响上课效率，所以在raz f级别时，我们才终于正式开启了小朋友自己读模式。

方法是前一天晚上我读一遍，第二天早上他来指读，就这么读到了快5岁。

raz f系列第一本：gaggle, herd, and murder 内页

从裸听桥梁书到默读初章

娃的阅读进入提速期

4岁11个月时，我们已经启蒙1年4个月了，娃的阅读也产生了质变。

第一次听时frog and toad（《青蛙和蟾蜍》，桥梁书），他说我听不懂不要听，就停了。第二天我又给他听，告诉他，你可以的，试试吧。偶尔和他说这青蛙真可爱之类的话，引导他的兴趣。

吃饭听，拼乐高听，出门玩听，在听了一周时，他听的笑出了声，我知道他懂了。又过了几天，他突然对我复述了里面的一大段内容。

至此，开始裸听桥梁书，并在早上大声朗读。

frog and toad系列书封面及内页

这个过程持续了很久，直到5岁多刷到raz l级别时，发现认知跟不上，于是回过头从j级别开始做题。先听一遍，朗读完，然后默读题目做题。

同时平行阅读其他书籍科普书籍，比如初探科学，who would win, smart words，小牛顿科普馆全套等等，这期间有亲子共读，也有自主阅读。

随着网课内容科普知识越来越多，我们还加入了”学乐科普套装”，“自然科学启蒙中文版（全套14辑）”“科一二英文版”，“牛津探索系列”等。

5岁8个月的某一天，娃看到桌上国家地理2，他就默读了整本并且做完了后面的题目。再然后我把dragon masters给他，他就直接默读看完一本。

进入默读初章以后，阅读进入提速期。

有一天我不在家，奶奶没看住他，娃一下午2小时看完6本猫头鹰日记（不推荐哈，还是要注意保护眼睛）。

至此，全面开启默读初章模式，最近在看mighty robot和dragon masters。

dragon masters内页难度参考

我家是一个开口晚的普娃，没什么天赋，但是足够努力，每天都在坚持读书，分级加起来读了上千本。

接下来，打算继续拉认知和理解力，再辅助一些材料做做题。

我觉得搞英语没有诀窍，就是尽可能创造语言环境，多听，多读书。

希望我的分享，能给大家带来一些有用的东西。记录下娃在英语路上的成长，也让我对过去的陪伴有了一个详实的记录。大家一起努力吧！

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