style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>荣光国际学校2020学年第一学期英语组集体备课之六——魅力绽放，收获成长katherine
<p> 秋天，美丽的季节，金黄的季节，收获的季节。 为了使老师进一步深化教学改革，优化英语课堂教学，全面提高英语教学水平，同时营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身的教育教学水平,11月10日上午荣光国际学校小学英语组徐小英师傅团成员开展教学公开示范课活动。</p><p> 第一节是二年级邵婷婷老师的示范课。</p> <p> 邵婷婷老师从学生的生活出发，从学生的学习环境——校园出发，引出本节课的主题how do you go to school?邵老师用形象生动的动作引出各种出行方式bike, car, bus, walk等。通过教师做，学生说；学生做，学生说的小组活动进行巩固新知并通过听、说、连线习题进一步加强。最后利用交通信号灯进行拓展和升华。 </p><p> 接下来是六年级潘璐丝老师的示范课。</p> <p> 潘老师通过part a let’s talk 部分的歌曲引入本课，导出一些不同的职业并进行新句型的学习what does she/he do? he /she is a _________.然后引导学生用一个词进行总结概括，由旧知job到新知career的词汇拓展。最后通过讨论oliver一家的职业进行口语练习，并对police officer 这一职业进行正义的指引。</p><p> 最后是三年级的陈虹老师的示范课。</p> <p> 陈老师通过一只松鼠带着学生参观了一趟动物园，将新词汇cat, bear, pig, dog, duck放进了chant的句子中进行教学，并通过单词的对比拓宽了学生的词汇量cat(fat), bear(pear), pig(big), dog(log), duck(truck)。通过一系列的朗读来纠正学生的发音，并通过手影游戏加强what’s this? it’s a _______.句型的巩固。最后通过一段视频来拓展学生的学习。</p> <p> 示范课结束后，小学英语老师在组长王燕的组织下由徐小英师傅主讲进行评课。徐小英老师从教师的基本功、教学目标、教材处理、课程设计、教学方法和手段以及教学效果等多方面进行了评价。肯定三位老师的同时也分别指出了一些有待提升的地方，强调应灵活调整课堂上的各环节，突出英语语用价值的实现，注重培养学生利用所学的语言知识解决实际问题、进行交际的能力。</p> <p> 此次活动的开展，为小学英语组的老师们相互学习搭建了一个平台，既能让新教师快速成长，又能让教师学到新技能，教师的共同成长将促进荣光国际学校整体教学水平的提高。</p>
老师学生示范课教师进行英语教学通过徐小英荣光</art
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