style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>《中国人自学英语专题讲座》之感shirley一样的夏天
<h3>进入新学道一个月，从9.1到10.8 看着配音数字一天一天的变化，让我深知坚持?一定会有好的收获！大概一个月100左右的配音！简单的事情重复做 ，重复的事情坚持做！</h3> <h3> 《中国人自学英语专题讲座》之感</h3><h3><br /></h3><h3> 听了郝校长的讲座，体会到了有一种学习叫功夫 坚持的毅力一定会有收获</h3><h3> 总结了很多，如下：</h3><h3> </h3><h3> 1.为什么要学习英语？</h3><h3> 英语目前已经是最流行的语言之一，越来越全球化，从小开始，我门就对小孩子进行了英语启蒙，学习英语的目标是：英语考试成绩，口语交流，书面交流，个人综合素质。培养学生的学习力。中国式学习英语特点：从兴趣方面说，厌学的人多，乐学的人少，从学习成绩上来说，考试低分多，高分少，从应用来说，会答题的多，会应用的人少，从结果来说，学不会的人多，学会的人少。其实真正学会英语，我门要做到，用英语口语交流，独立阅读书籍，用英语写文章！</h3><h3> </h3><h3> 2.目前所接触的英语以及我们自己所学的英语！</h3><h3> 我对小孩子英语启蒙在4岁左右，学了一年了，可能老师更看重单词，歌曲，游戏式的学习，也许就是所称的哑巴英语，孩子一问一答，就能突显问题！口语交流还是存在很大的问题，在没有听过郝校长的讲座之前，我是通过音频给孩子放，播放的频率相当高，在我看来小孩子可能不注意的时候就能听进去了，效果还是不错。但是没有坚持下去，没有系统的学习计划。同时一节课1个小时的课程时间，花费昂贵的费用，小孩子并不能学到多少，几个单词，一两个句子而已，全靠家长回来给小孩子复习。并且小孩子如果不复习前面的内容，或许隔段时间又忘记了！</h3><h3><br /></h3><h3> 听了郝校长讲座，感受到真正学习英语都是自学坚持出来的，最主要还是自主学习能力！其实学习英语有着不同定位：1.英语成绩（智商和学习力）2.口语交流 （生活中能交流）3.书面交流，能读英文书，英语写作（学术）。 对于我自己来说，也许也就停留在12左右，很失败曾经我们学习英语花费大量时间，精力，最后还是哑巴英语。我曾今也是通过音标，记单词，语法教学来学习英语，俗称哑巴英语，在英语成绩上还不错，但是对于口语能力上没有得到提升和锻炼，一对一翻译式的中国式教学方法！我门作为80后，初中高中大学刷了多少题，为了考试亚历山大，结果呢？英语阅读能力相当的差，其实学习英语，不仅仅是单词语法句子，我的感受是我们最终能做到独立英文阅读，并且需要快速阅读！同时需要写作能力跟上！也许这就是语言发展规律！异曲同工之处！</h3><h3><br /></h3><h3> 3.正确的英语教学！</h3><h3> 孩子首先要有兴趣，有了兴趣才坚持下去的动力，要有听和读的输入，以及说和写的输出，输入决定了输出，在启蒙阶段要多多输入，虽然我们没有语言环境的刺激，但是大量的读，大量的输入刺激才能激活语言信息！老师教会我们学习方法，还是需要孩子自己学习为主！家长心态很重要，简单是重复做，重复事情坚持做，静待花开，听和读如同地基，有了听读，才能输出的说和写！输入量不够，学任何语法都无用！转变英语学习方式：学生成为学习的主人，老师变成学生的教练，课堂变成学生的学堂。</h3><h3><br /></h3><h3>4.自学英语的内容及方法</h3><h3>学生： 首先我们选择适合自己的教材，新概念英语－－听读背抄默译。反复的聆听，反复的读，读多了就会背，背诵的课文抄写多了，就能默写。同时加之老师的译，这样对孩子学习英语效果作用比较大！</h3><h3> 其次我们运用英语pad，原版书学习，</h3><h3> 目标：精读?泛读</h3><h3> </h3><h3>老师：1.英语单词记忆，2.英语写作指导，3.语法规律教学 4.考试技巧</h3><h3> </h3><h3>5.英语自学计划一</h3><h3>目标：每周背诵一课新概念英语</h3><h3>方法：听，读，背，抄，默</h3><h3>步骤：每天定时用音频听读60分钟</h3><h3>记录：提醒做好记录（用好记录表，对自己成长的记录，对自己做好记录评价）</h3><h3><br /></h3><h3>6.英语自学计划二</h3><h3>英文经典精读：</h3><h3>目标：原典法阅读英文原版书40min</h3><h3>方法：忙听，看听，跟读，听写等</h3><h3><br /></h3><h3>7.教学实践学生赵国威同学分享以及英语学习力课程联合创始人徐红老师介绍</h3><h3>赵国威分享：</h3><h3>学习能力：主观，综合能力 ／客观，一个良好的学习环境</h3><h3>学习经历：自学 高考</h3><h3>优秀的人的品质： 乐观 诚实 正直 热心</h3><h3>学习方法：反复听，反复记，录制录音，（听读背） </h3><h3><br /></h3><h3>徐红老师分享：</h3><h3> 对英语学习的认识：</h3><h3> 一棵树的树枝树叶代表英语学习力里面的语法,词汇，听说读写</h3><h3> 一棵树的花果代表英语学习力课程的自信，成就感，语言能力，文化，思维</h3><h3> 一棵树的树干代表英语学习力课程里面的语感</h3><h3> 一棵树的树根代表英语学习力课程里面的兴趣</h3><h3> 一棵树的环境代表英语学习力课程的心态，状态</h3><h3>培养优秀的语感：刻钢板 模仿纯正的发音</h3><h3> 走流量 大量的聆听大量阅读 </h3><h3> 形成语音流 文字流 情感流</h3><h3>选择正确的原版书，绘本，分级读书，桥梁书，章节书，小说等</h3><h3>选择自己喜欢的音频，一听就能喜欢上的音频</h3><h3><br /></h3><h3>英语学习课程管理表，让孩子合理管理好时间，养成习惯的好工具</h3><h3><br /></h3><h3>8.怎样培养英语语感</h3><h3>1.模仿到纯正的发音，形成扎实的语感</h3><h3>2.走流量，大量聆听大量阅读，语音流文字流情感流</h3><h3>语感形成的需要一个坚持的过程，坚持一定会有收获</h3><h3><br /></h3><h3>9.英语自学计划三</h3><h3>用定制的平板电脑ienglish，海量阅读英文原版书40min，</h3><h3>方法，聆听跟读，</h3><h3>记录，了解自己的学习进度</h3><h3><br /></h3><h3>10.我的感受</h3><h3>1."学习一种语言是漫长坚持的过程，过程美好才能美好的结果，培养小孩不仅仅是英语学科的学习，培养小孩子综合学习能力，自主学习能力，良好的学习习惯，并且爱上英语同时通过亲子共读，增进亲子关系！"喜欢徐红老师的一段话 </h3><h3><br /></h3><h3> 2.孩子首先要有学习动力，学习动力就是学习兴趣和成就感，语言这种学科，还是以自学为主，无论什么学科我认为自学能力，自学习惯很重要，再配合坚持不懈的学习品质，加之老师课堂上，科学的教学方法，各种学习手段，游戏活动，为载体！最后正确的评价，自己和自己比，这次和上次比，今天和昨天比。</h3><h3><br /></h3><h3>3.背诵课文时效率最高的学习方式，有时候背单词，一个词有很多种意思，很多种配合用法，远不如背各种句子，效率高。比较赞同新概念课文读，朗诵，背诵！</h3><h3><br /></h3><h3>4.背单词的拼读还是很有必要，能听代表能说，会拼写以为着可以阅读和写作</h3><h3>多听音频，大量的输入，拼读?sight words</h3><h3><br /></h3><h3>5.原版书绘本的大量阅读，共读，聆听跟读效果很不错</h3><h3> ienglish，坚持跟读，不管能读多少，坚持的毅力用在所有学科都是很有用的！</h3><h3><br /></h3><h3> 运用科学的方法，拥有良好的心态，支持小孩子，欣赏小孩，支持我的身边的小生命，结果肯定会是好的！ 一定要坚持，有了成就感，就有坚持下去的动力，才会有收获！</h3>
英语学习自学小孩子坚持语感阅读老师跟读音频</art
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