自从看了教育行业以后，最经常被朋友问到的问题是：哪家英语培训机构好?嗯……当然，考虑到在这之前，我最常被问到的问题是：大盘能涨到多少;两相比较，可能还是英语培训机构更好回答一些….

Anyway，总之今天就来尝试着回答这个比较难的问题。此处先要备注一下，不做具体机构推荐，不做具体机构推荐，不做具体机构推荐。因为每个娃都是具有独立个性的个体，其生活背景、学习目标、语言环境都有非常大的不同，这就往往会导致某家机构可能是我之蜜糖，彼之砒霜。而且我个人的经历也可能会对机构评价产生偏差。

所以这里只谈选择原则。

Part 1

有人说，教育支出的一部分其实是家长为自己的焦虑上税。这话尖锐但是却也不乏现实的实例。其背后是因为家长对自己的孩子从个人了解到养育目标都缺乏充分的认知，所以只能听凭别人的意见，参考别人家的孩子，然后双手奉上金钱并花费时间，乃至顶着母子关系崩塌的风险，让孩子去学。

当然，这并不是说不报班，散养才是正确的选择，而是希望大家能够本着性价比最优的原则做理性分析，把钱和时间花在刀刃上，少交焦虑税，不交智商税。

言归正传，基于上述原则，当我们讨论英语培训机构的时候，家长应该先对以下三个问题做充分的评估。

1.孩子目前的英语水平在同龄人中处于什么水平?

如果孩子启蒙早，水平很好，那么在同龄班中可能就会吃不饱，但是升一个级别，认知能力上可能又会出现问题。这时候选择一对一的机构或者自己找同水平的小朋友攒课会是更好的方法，毕竟大部分班课机构的分班机制都是胡乱分比较差的，上课时也很难顾及单一小朋友的需求和能力。

2.孩子上英语培训班的诉求是什么，想达到什么效果?

这个问题建议要具体细化，有阶段目标，有终极目标。比如一年完成xx教材GK级别的学习，大班达到RAZ XX级的水平等等，再基于这个要求反推教学进度。事实上，在我接触过的家长中，大部分对于上述问题都没有一个明确的，可表述的总结。很多家长的诉求都比较模糊：例如学前阶段：能输出整句，能和外教对话;小学阶段：能拼读、校内考试成绩优秀。这样模糊的需求，也在一定程度上引导了教学机构的营销策略，比如“一节课就能输出整句”，“X节课学会自拼”这样的宣传广告。而实际的效果往往又会低于家长的预期–因为家长的预期本来就是不明确且不匹配机构教学计划的–然而销售只要推销出去课包，谁又会介意这些事情呢?

3.家长愿意为英语学习付出多大的时间和金钱?

考虑到现在线上一对一120-130元/25分钟，线下小班课250/1小时的价钱，金钱问题我们还是要慎重掂量一下的，毕竟一个课包1.5w起，也属于重决策的产品不是?主要需要考虑的问题包括：是不是必须外教?时间怎么安排?线下课怎么接送?家长在家能付出多少时间陪练、复习、写作业?和其他兴趣爱好的时间分配?

如果上两三点都明确了，我们接下来进入到学习方式的选择环节。

Part 2

首先先来看一个图：

按照自主/互动，线上/线下两对关系，我们可以把英语学习方式划分到四个象限里。从左到右家长需要付出的时间是逐渐递减的。而需要付出的金钱，从左到右，从上到下则是逐渐增加。

从我个人的角度，推荐的大原则有这么几点：

1.爸妈有时间且有一定听说能力的：爸妈自己上+线上一对一补缺

2.爸妈有时间但英语能力不够的：点读笔/app等产品+线上小班课

3.爸妈没时间但有一定听说能力的：线上一对一+爸妈日常沟通

4.爸妈没时间且英语能力不够的：线下班课+app/点读笔等产品

从效果来说，基本上从1-4逐级递减——毕竟父母是最了解孩子，最能够提供个性化教育服务的人，也是影响教学效果的第一变量。换言之，对于还未形成自学能力的小龄娃来说，把娃扔给机构不是英语学习的一站式解决方案，家长必须付出相应的努力。当然，我们谈的是普适情况，牛娃除外，愿意花大价钱(比如请个住家外教)除外。

另外，对于启蒙阶段的娃来说，听力输入的重要性永远摆在第一位。而仅仅依靠培训机构的输入是远远不够的，所以无论家长时间多寡，能力高低，提供一个持续的，螺旋式提升的语言环境都是必要的。(其实这并不难：每天听原版音频，音频找娃喜欢的，比现有能力水平略高一点的即可。)

Part 3

选好了学习方式，接下来就谈谈机构选择。

选择原则1：好老师。虽然教育行业受到技术的冲击在不断进步，但是目前大体的学习方式还是和古代变化不大：老师教，孩子学。所以一个好老师比选什么机构重要百倍。换句话说，如果真的找到了一个好老师，管他在哪个机构，就抱紧大腿跟着走吧。

选择原则2：好教材。顶着锅盖说，国内的大部分新兴英语机构在产品教材层面都是缺失的。一方面，有些知名机构是从一对一做起来的，而一对一天然是定制补缺型教学方式，教材研发的重要性客观上就被降了一档。另一方面国内自研的教材要么非常老旧，要么比较新，贴近小朋友的需求的真是凤毛麟角;而如果选择原版教材，比如Wonders，朗文，Reach等，教材体系又非常庞大，对教师要求极高，不是找个英语母语，有tesol资格的老师就能教好。另外教材选择也要和学习诉求相结合，面向应试和面向第二母语的培训方法还是有很大偏差的。

其他的变量比如是不是欧美外教?是一对一还是一对多这些，我觉得都不是最重要的，可以根据上文的学习方式划分以及家庭资金实力进行选择。

我把线上线下的机构，按照老师、班级和教材做了一个简单的梳理。

线上机构：

现了么?小班课几乎都是自研，就是因为小班课要有集体互动的行为，所以需要独立开发内容和课件，很难完全照搬原版课本。

线下机构，都是班课，一对一在这里不做讨论：

Part 4

还有一些小众机构，其实也是很小而美的。正如开头所说，本文目的不是推荐机构，而是谈谈选择原则，所以这里就不展开讲了。感兴趣爸妈可以带孩子到校区试听体验再决定是否选择报名!