为啥咱们学了那么多年外语，成果发现要用时竟然啥都不会了？我国的英语教育方法有哪些不合理之处？我们初步了大吐槽。

差评一：单词死记硬背

太多时分，学校的英语教育一向“鼓舞”死背单词，这就致使→记单词功率低 →造句功率低 →中英互译思维。说出来的完尽是chinglish。

每天的英语作业，就是每天反重复复读单词背单词默单词抄单词，还根据对的个数排名次，加分，扣分，还守时搞单词竞赛，发奖品，体罚啊，错一个100遍。

一些英语教师一上课就默写单词，排长队关过重默啊，再错一个再重默，总有人放学2小时之后还不能走，一向在背单词。

在没有语境的情况下死记硬背单词，真实是太不科学了！

差评二：教师力气弱

如今一般的学校，师生比都很低，一个班四五十自个，教师对学生人均重视非常少，学生也没啥上课操练口语的机缘。完全就是靠给孩子上课外的快乐喜爱班，实施小班教育，按水平分班教育。光靠学校，根柢不可以能学好英语。

学言语特别是一初步入门，语音方面真的很重要，上大课一个班一同念，下面哪个谁分神了不在听啊，谁读错了，都不晓得，甚至坐在后边的根柢停不太理解啊。

可是一般的公立学校哪来这么多钱啊，就算能请到好教师价格都不低，而且也没那么多教室可供我们分隔来上课啊。所以仍是自个去外面补课吧。

差评三：教材老套

如今许多英语课运用的教材，都是由我国人编写，言语空泛、款式老套，致使了没能极好地激起学生对外语学习的热心，许多孩子学的如同是“假英语”。

课程内容设置组织也很不合理，怎么说也大约把各种常见的食物、日子用品的名字悉数呈如今讲义上吧，一初步就得学，而不是出国了再在日子中忍耐着被误解讪笑逐渐堆集。

学校整天讲啥从句啊虚拟口气啊，竟然不教育生这些往常日子中少不了要用的词，别出国之后逛个超市都各种单词没见过的。

@小明，留澳学生

我大学结业，连西兰花这么常见的都不晓得怎么说的，教师真的没教过啊。餐巾纸我初步还叫paper，后来才晓得正本大约叫tissue，可是之前教师也没说到过啊……

大鸡腿叫drumstick，也是出国了才晓得的，面包有许多许多种呢，名字都不一样，我初来乍到就晓得bread啊，locker这词也是不出国不晓得啊，差点被当成智障了啊……

像啥钉子、锤子、鱼钩、螺丝钉、钳子、订书钉、回形针、大头针、指甲钳、扣子等常用东西，我都得直接画简笔画了跟别人交流了……

洗发水、沐浴露、护发素、护手霜、香水、口红、指甲油、拖鞋、浴巾、创可贴、纱布、橡皮筋、吸尘器这些也讲义上也没有……

圣诞节，跟同学一同安设教室装饰圣诞树，我矮，够不到树顶上，他比我高，就说我踩凳子上，跟你说我要啥东西，你就递给我。

他说给我＃＃给我＊＊给我％％给我&&，大多都是见过的，没一个听得懂的，完全不晓得他指的是啥……

差评四：应试的英语

英语考试这有些许多的我国式考点， 极大的降低了学习有用性。我国英语考试是成心设坑整人，细心研讨我国英语阅览烦扰项是怎么设定，除了考试，完全不运用。

除了教育不以使用为意图，教授（不含口语的）考试技巧，建议题海战术外，尽管有些时分，学校会有英语课表里活动，如外语节中的英语小品、英文讲演、英文故事创造大赛……但也都是“应竞赛”性质的，日子类的东西都没有学会。

@胡闰秋，英语家教

我家教育生的考试卷：

家教育生考了97，我觉得他可以拿满分。there is nothing wrong with his answer。

可是应试教育下，我理解，这样的标题显着是为了所谓的我国式“考点”。如同从大学一向到大学，我国一向逃不过something和anything的考点，疑问句否定句用any，寻求对方定见期望得到必定答复要用some。

每天许多的书写一些重复的词组，孩子的母亲发给我，说是家长群里教师会发一份“标准答案”，来历是班级优良的同学。

优良的同学做完今后，发到家长群里，教师看完觉得没疑问，一切家长就依照那个批改，孩子修订。我看到这个情况马上让孩子母亲把作业转给我来看，以免误伤。

所以，在如今体系下的英语，咱们学成了——

比方：

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一对一固定外教，知根知底可挑可选

哒哒英语家的外教根柢来自欧美，大都有教过我国孩子的经历，晓得我国孩子的性格及学习方法。在预定外教进程中，哒哒家还可以选择外教的中文水平：零基础、会一点、基础，可以更有用得协助低幼的孩子。

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遥控监督，即时晓得孩子学习

要害家长可以在手机“监控”（这是“核武器”，具有震慑作用），悄然地follow孩子的发展，监督教师的教育，清理解楚地晓得上课的发展。

关于5-6岁、7-9岁、10-12岁、13-16岁四个不一样年纪段的孩子，哒哒将教材分为20个等级，分层教育，一对一授课，母亲更定心我的学习啦！

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