关于在家学习英语这件事,一定有很多妈妈尝试了很多方式,但是最多的应该还是在线英语学习,但是其实还有一种方式可能大多数妈妈容易忽略。
这种方式其实就是: 阅读。不论是我们自己还是身边的孩子,学习认字和说话都是通过阅读来输入,长时间的输入则会有之后潜移默化的输出,这种“主动学习”的效果不要太好。
我身边有位好朋友,就将英文阅读这种学习模式利用的相当好,现在她的女儿才3岁半,英语念的那叫一个标准,看的我非常羡慕,在一辰还在念单个单词的时候,比一辰小的她就可以读整句话了,并且发音还非常标准。来一段视频感受下。▼强烈建议点开看!
视频中小朋友点读的是我今天要推荐的这套《 red rocket readers 红火箭分级阅读系列》 (以下简称红火箭)。
▲常青藤爸爸推荐“红火箭分级阅读”
这套书很久之前我有看过 许多知名公众号主、阅读推广人、教育工作者、英语培训机构都力荐红火箭,但是我一直没有提起兴趣研究,为什么我再次想认真了解这套书了呢。还不是因为我这好朋友,经常发个一些学习视频给我看,强烈安利我给一辰买一套,早入坑早受益
也许看到这里你会问,一辰妈妈你好朋友是不是英文很好呢,孩子学英语的时候辅助了很多。实际上,我的好朋友还有她老公英语都是一般般,绝非英文专业,可能和大多数人一样,只是上学的时候学了一些“哑巴英语”。
其实当我看到小朋友英文念的这么好的时候,我也问她,你怎么陪伴她学英语的,回答是:我也不会读,孩子不会就点读一下就会读了,至于不懂单词的意思,我手机翻一下给孩子就可以。
你看其实,我们每个人都可以做到的。这也侧面证实了那句话: 最重要的不是买了什么,而是用了多少,是否坚持。
红火箭很好,但是,坚持下去才有效果,三天打鱼两天晒网的学习,再好的书效果也是零。英语启蒙的很多思路是相通的,今天一辰妈妈给大家推荐的这款是我研究体验下来感觉比较适合一辰学习风格的,大家也可以根据自己孩子的学习习惯及家庭情况选择。
为什么在研究并体验了一段时间后选择这套英语书推荐给大家呢,最主要的原因是因为这是一套英语零基础开始的英语阅读物。目前市面上多数的英语读物,基本适合有一定英语基础的孩子,譬如有的就需要至少掌握100个基础单词才能开始阅读。那我们零基础的孩子怎么办?
这套红火箭从26个英文字母开始,每本书的语言和难度都考虑到了孩子的英文水平和认知能力,能帮助孩子循序渐进培养英语阅读能力,可以说是学习英语最实用的一条路径。
简单来说就是:
红火箭同级别读本难度逐渐递增,不同级别之间相互关联,最大的特色是各种简单且不断重复的单词和句型,又在不经意间添加一些新词短句,拼读、语法知识,让孩子从0开始,在无须刻意记忆的情况下,自然而然地积累词汇,学会英文表达。
关于这一点,看这个小视频可以快速了解:
一旦入门以后,随着可选读物变得越来越多,路就会越走越宽,最终顺利过渡到章节书 。这就是为什么前面我好朋友提到的自己女儿从零基础学习2个月的红火箭就达到了现在读简单句子的水平。
从上面的视频中同样可以听出,红火箭的音频语速缓慢,发音地道,断句清晰,给孩子预留了充分的消化跟读时间,十分适合初学英语的孩子。(音频由知名好莱坞影视、配音演员——marcio catalano录制)
这磨耳朵简直完美!此次红火箭分级阅读系列支持盖世小怪兽点读笔、趣威三代点读笔、小达人点读笔、爸妈网和学立佳点读笔!所以英语不好的爸妈完全不用担心。
红火箭之所以被评价为是母语非英语娃们最易入门的读物,很大一部分原因在于这套书的主要作者、编者——pam holden帕姆·霍尔顿。这个名字大家可能会觉得陌生,但是说到海尼曼大家一定都很清楚,她就是当年编写海尼曼分级读物的语言专家之一。
pam拥有30多年的面向儿童的英语教学实践经验,已经一对一地教授过成百上千个识字能力有问题的学生,她的学生包括那些将英语作为第二语言的人。她非常清楚孩子发展阅读能力时遇到的难点,和克服这些难点的关键因素,这就使得她编写的这套红火箭思路更独特,实用性更强,在美国和加拿大还被广泛应用于复苏阅读项目。
一起来看看国外老师们对红火箭的评价:
我所见过的最好的儿童信息性读物。
——美国俄亥俄州, 复苏阅读训练者,mary fried
红火箭是什么?
红火箭的内容从字母开始,难度有序递增,对0基础、非英语母语的孩子非常友好。他的体系非常庞大,说一下跟我们读者相关的前两个大盒子:
蓝大盒预备级:共4级别,其中紫色30本、粉色48本、玫红色48本、红色48本,导读1本,共175本。适合英语零基础的孩子用来增加听力输入(非认字),或者学龄孩子自主阅读(认字阅读)。
黄大盒进阶版:共3级别,其中黄色48本、蓝色48本、绿色48本,共144本。句子更复杂些,单词更多,适合已经有100个单词基础或者幼儿园大班到一年级的孩子。不同年龄段有增加听力输入和认字阅读两种不同作用。
为什么我一直强调盒子大呢,实物确实很大,书也很多。随便一个大盒子够孩子学习很久,也不用每次都为孩子选择学英语的书操心,一个盒子就可以了。所以说看起来挺贵的一套书,其实性价比不是一般的高。
红火箭具体内容
红火箭从这套《字母探险家》入门,不仅带娃认识了大小写字母,孩子们还认识到单词是由一组字母组成的,建立了字母和单词的联系。同时,孩子初步学习了字母的音素,字母在不同的单词中发音是一样的也有不一样的。
alphabet explorers
这个字母系列每本书学一个字母(或最常见的二合字母)的发音、大小写,以及包含这个字母的8个实用单词。学完这个系列,孩子能掌握248个单词。
每一页学习的字母,都会用红色标注出来,让小朋友一眼就可以注意到学习重点。相同的字母,不同的单词和插图,反复加深孩子对字母外形、发音、大小写的印象。
比如这本书教“ch”,孩子只需要掌握“ch”的发音[t?] 。一本书只掌握一个字母的发音,对0基础的孩子来说很轻松,也可以为接下来的拼读学习打好基础。
每本书的结尾都配有一个和字母发音相关的童谣。
比如,字母 a这本书配备的童谣,可以让宝宝不知不觉接触到语言韵律,学到 big, little, bee, cat 等新词汇, 以及押韵单词如 bee 和 me。这些趣味的韵律对学习拼读来说是非常好的开端 。
书的封底还介绍了字母的书写,线条指示配合文字,和我们学习中文汉字书写是一样的。
英文是拼音文字,它所有的单词,都是由26个字母拼出来的。when you read, you begin with abc. 字母是小朋友们开始阅读的第一站,然而很多分级读物并不是从字母级别开始的,如果你的孩子是0基础或弱基础,请从红火箭alphabet explorers入门。
p.s:这个系列还获得了很多奖项:
learning magazine teacher’s
choice award 2012
(2012年教师选择奖)
入围aep
distinguished achievement 2011
(2011年入围aep突出成就奖)
pre-reading level
pre-reading起到了承上启下的作用。包含了由26个英文字母拓展的384个常用词汇,其中也包括“字母探险家”中的248个单词,确保孩子可以牢固掌握它们。
这个级别一直采用简单固定的句式“字母x is for x”,并用红色标注出每个单词的首字母,反复强调beginning sound,培养孩子的音素和拼读意识。
以 dress up day为例。孩子会学习到字母f, k, d, j…和其对应字母为首的单词。每当看到熟悉的字母时,我们都可以给孩子强调一下字母发音,并拼读出这个词汇。
另外,这一级别开始利用图片和简单的故事情节来体现单词的含义,并用红色标注句号,让孩子认识到标点符号在句子中的作用。同时,也开始介绍最基础的sight words,比如 is, for, the。
每本书的最后,还提供了重点字母列表,方便孩子预习、复习重点字母。
我们在阅读过程中还可以为孩子设置互动环节。比如dressup day 讲的是孩子们看到一个道具箱后纷纷开始角色扮演,把自己装扮成 pirate,queen,sailor,lion等等,爸爸妈妈可以陪孩子一起玩装扮游戏,帮助他巩固单词。
最后补充一点,pre-reading的主题十分丰富,又是孩子生活中经常接触到的,因此,这一级对于小宝宝来说,还是一套妥妥的认知书。
emergent level
这一级别以前两级的词汇作基础,大量重复简单句式和高频词汇,它们简单易懂,同时也适用于日常生活交流。
比如:can you…?you can… 这样的句式和孩子的生活息息相关。我们可以经常用这些句式与孩子对话,这样不仅巩固阅读效果,还能提升口语表达能力。
每本书中涉及5-6个高频词,除了在该本书中重复8次以外,几乎每一本之间又有3-5个高频词在重复,词汇几乎完全以高频词为主了,这从每本书末提供的单词闪卡也可以看出。
另外,该级别继续强调标点。书中每句话的结尾标点都用红色标出,例如句号、问号、感叹号,让孩子在潜移默化中体会、认知标点符号的使用方法。
在阅读这一级书目时,我们还可以利用书中的问题,启发孩子的推理和批判性思维能力,把书的边界拓展开来。
比如all kinds of ears ,以重复的语言介绍了各种动物的耳朵。不同的动物耳朵长得不一样,这是为什么呢?全书只有一个句式:look at the ears of this ____.并没有详细的故事情节,却有一个关键动词词组: look at, 这可以引导孩子观察图中各种耳朵的不同形状。
阅读过程中,我们可以鼓励孩子用英文句子来思辨和表达:为什么兔子长着长耳朵呢?猴子的耳朵这么小听得清吗?河马的耳朵会进水吗?…… 鼓励孩子读到书外,想到书外,更有助于全面提升他们的英文能力。
early level 1
读完了预备级,early的难易程度明显提升,但每本书仍然使用相似的句式,孩子既能感受到挑战,又不会觉得太难。在这一级中孩子们会认识到更多包含二合字母的拼读单词,初步接触比较级,一般现在时、现在进行时…
比如show me a shape讲“sh”的发音。全文的句式都是“show me the shape of a____.”最后填充的单词不一样,比如shoe/ship /shirt/shark…其中的“sh”都发/?/。因此整本书读起来十分押韵。
high, higher, highest这本书的重点是比较级和最高级的应用。
如图,作者用青蛙能跳高、人跳得更高、袋鼠跳得最高做对比。照葫芦画瓢,我们可以教孩子用big,bigger,biggest来形容一家人的高矮!娃一下子就理解了比较级和最高级的意思。
在本级别的非虚构类读物中,孩子们将会接触到最基础的纪实类文章,培养孩子的信息阅读和抓取信息的能力。虚构类读物开始增加了一些故事情节,进一步丰富孩子们的形容词词汇,让他们学会更准确地表达自己的感受。
比如,孩子们会从a quick picnic这本书中,学会不同的让人感觉愉悦的词汇。
如温暖的太阳,here is the sun. the sun is warm.好吃的食物 , here is the food. the food is yummy. 孩子们也将学习如何表达满意快乐的情绪,如 that’s good, 不开心的情绪,如 that’s bad. 等。
early level 2
读到early2,孩子们在阅读的道路上又向前迈了一步。本级别在孩子们已经熟悉的句型内,加入了更多的新词汇,让孩子们感到既熟悉,又很有新意。
在纪实类文章中,作者从孩子们最熟悉的场景引入。这些生活中的知识对于孩子们很有吸引力的。我们可以在阅读过程中多加引导,用提问让孩子更多地观察和思考。这个观察不仅可以帮助孩子去发现问题,还可以让他们去探寻语言的规律。
比如在hatching eggs 这本书里,家长可以引导小朋友思考,还有哪些小动物通过产卵来延续后代的呢?比如鸟、鱼,也是通过产卵繁衍后代的,但是小鸟的复数是 birds, 而鱼的的复数是fish,和原型一样,属于不规则变化。这些语法知识,如果是孩子通过自己的观察来发现,将是事半功倍,也让他们更加有成就感。
在这一级别中,孩子们开始熟悉非故事类文本的一大特点——目录,学会使用目录来查找特定信息,养成筛选信息和查找信息的能力。
而且前几级书末配的闪卡,在这一级中变成了生词检索。
这可以很好地帮助孩子们,以最自然的方式拓展英文词汇并培养英文思维。我们甚至可以鼓励孩子,去查阅初学者专用的初级英文词典,进一步提升获取信息的能力。
early level 3
这一系列引入了更多有趣的新故事和经典文学,这些能够帮助孩子更贴近英语的语言文化,更接近英文母语学习的进程,成为自信的esl(英语作为第二语言)学习者。
虚构类读物中,孩子们会领略到小说世界中的精彩情节和角色,我们可以利用这个级别的内容,帮助孩子们形成健康的世界观。
比如在 brave grace 这本书里,讲的是勇敢的grace如何面对生活中那些吓人的东西。每个人都会有自己畏惧的东西,小grace每次遇到这些都非常淡定,但是她也有非常害怕的东西,到底是什么呢?从培养孩子的情商上来说, 这类绘本是帮助孩子克服恐惧心理的一种辅助工具,小朋友们很容易接受文中主人公榜样的影响。
从上面这张插图也可以看出,该级别继续采用重复的句式,开始让孩子们注意到叙述事件的时序变化,接触简单的动词过去时态,比如 saw, was,拓展更多的拼读知识和字母组合。我们可以引导孩子观察英文中的语法变化规律和语言表达规则,为日后的英文读写能力打下坚实的基础。
这一级科普类文章非常赞,有很多实用主题,涉及的面也非常广泛。
puppy school训练宠物狗狗,what is it made of? 介绍各种生活用品的来源,wind介绍风的等级及摧毁力,working animals介绍了动物们的工作,about lighthouses介绍了海上灯塔的作用,caterpillar to butterfly介绍蝴蝶的一生。从这一级中孩子既能学习到大量实用知识,又能大大拓宽可选读物的范围。
early level 4
early中的最后一级将逐步加大文字在阅读中的占比,进一步通过有趣、有信息量的配图,帮助孩子走向独立阅读。完成这一级别的阅读后,孩子的阅读能力将提升一个大的台阶。
故事类读本内容实用而贴近生活,涵盖了小朋友生活、学习、交友、运动等的方方面面,孩子们会在阅读中找到身份的认同感。家长可以和孩子一起探讨读后感,互相交流阅读带给我们的收获。
比如all by myself这本书,讲述的就是一位非常独立,既会照顾自己也会照顾他人和小动物的小男孩。书中的小男孩学会自己独立动手解决问题,爸爸每次总是面带微笑地提出帮助,但是不会代替孩子。父母亲对孩子走向独立有尊重,有包容,更有鼓励和帮助。以人为鉴,可以明得失,孩子可以从书中的人物折射反思自己的成长。
本级的科学读本对各种自然现象和造物的解读,会给孩子们认识世界一个全新的角度,更深一步培养他们的好奇心,探索心,以及筛选信息的能力。比如在科学读本,discover dinosaurs孩子们将进到千万年前的恐龙世界,了解到大恐龙,小恐龙,长长的恐龙,会游泳的恐龙,凶猛的恐龙。
从语言学习安排上来说,孩子将进一步认识形容词最高级的用法, 以及动词过去时态,如 could, had, was 等重要的时态类用法。随着阅读难度的加深,孩子接触到的词汇和语法现象也愈加复杂。
介绍了这么多,红火箭的优势应该很清楚的看懂了,这就是分级学习英文。分级最讲究的就是拾阶而上难度有序递增。
这套书则更到位的选用了颜色来区分难度。 每本书后面也有详细分级情况标识,是诸多分级中最清晰的,内容也多,这也是为什么我会选择推荐这套书籍的原因。
我想看到这里很多妈妈可能会不确定自己宝宝适合什么级别,这个图可以参考,年龄年级难度都在上面了。
这套书价格不是特别高昂,以蓝盒子为例,盒子里有1本导读手册和174本书。
原价1330元,团购价格仅售532元一盒,内含175本书,折合下来才3块钱一本,对于我们这种非母语的情况,用来增加听力输入(非识字),大概是3岁左右就可以开始用。
如果孩子零基础,可以拍蓝盒子。
如果孩子已经有100个单词基础或者幼儿园大班到一年级的孩子,用来增加听力输入可以拍黄盒子。 如果这个阶段的孩子想识字记单词,还是可以从蓝盒子用起。
为什么选择红火箭
说完上面的,再来小结一下我之所以选红火箭的缘由:
一、分级细致,循序渐进
让孩子从0开始,在无须刻意记忆的情况下,自然而然地积累词汇,增加听力输入,难度递进,比较易学易上手。孩子一看图,哦,这是个苹果。拿着点读笔自己戳一戳,apple。这两者之间的关系自然就建立起来了,孩子看图会意,也不用在脑子里翻译成中文,不知不觉,就积累了英文日常词汇,养成英文思维模式。
而且也不用担心自己的英文不好,或者发音不标准,哪里不会孩子一点跟着标准的读音来,你还在担心孩子的发音问题?不存在的!
红火箭同级别读本之间难度一致,不同级别之间相互关联,有各种简单且不断重复的单词和句型,又在不经意间添加一些新词短句、拼读、语法知识。孩子的进步有点像日拱一卒,并不费力,不至于产生畏难情绪,但是“积跬步,致千里”的进步,又是时间可以见证的。
二、内容设计科学合理
层层递进,稳步提升,带着孩子通过“量”的积累实现“质”的突破。从开始的一个字母到一个单词再到两个词,从每页一句到后来的每页三句,重点词汇不断重复,句式递进,人称变化,单复数变化,新句式的增加……红火箭提供了一个可行的“英文阅读路径图”,从起点到目标,是有迹可循的。
比如,alphabet explorers 以26个英文字母为开头的单词为内容,每个字母拓展8个基础单词,一套下来248个单词就能混个脸熟。
到了pre-reading level阶段的内容,使用相同简单句式让孩子们明白:字母的读音跟它们在单词中的读音是不同的,使孩子们更加清楚音素是什么,为自然拼读的学习打下基础。
三、题材丰富,兼具故事性和科普性。
红火箭的阅读则分为fiction(虚构类)和nonfiction(非虚构类)两部分,也就是故事和科普两种,1:1配比。 不仅能学英语,还能拓展认知。
故事有寓言、童话、日常,内容有趣,跟生活紧密。科普的部分像一套大部头百科全书,覆盖了自然科学、人文艺术、天文地理,机械数学等等主题,采用高清真实图片,让娃在语言学习的同时,还能扩展视野。
我们这一代人,英语学习投入大但是收获小的原因就是学的东西跟现实是脱节的,用不上。英语本身只是一个工具,不是为了学习英语而学习,目的是要将英语作为看到更精彩更大的世界的工具。当孩子能把英语当成了一种认知世界和表达自己的工具,学习欲望就更强烈了。
四、画风多样,印刷精美。
红火箭的插图、高清图质量都不错,呈现故事的情节和弥补文字的留白,能让娃有兴趣坚持读下去。
五、配套发音标准
要知道这款盖世小怪兽笔可是盖世出版社专门为宝宝们量身打造的一款点读笔,除了集合市面上点读笔的优势之外,他还可以支持98%以上的盖世童书家的外籍图书,当然了资源一直在不断的更新。
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(两个级别的蓝思分级指数都是80-500,单本词汇量在240-400之间,全部读下来就有4万阅读量打底,这两套书是需要蓝盒和黄盒之后使用阅读。)
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