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全区排名上升 8 个名次，江苏南通西亭初中巧用 “ pad 智慧课堂 ” 实现高质量学与教 ！

教师自述：从毕业班到新初一，翼课网打开听说教学新局面

南通市信息化教学能手一等奖！东方中学周晓敏巧用“pad智慧课堂”实现高质量教学

本篇为您介绍江苏省南通市西亭初级中学张梳燕老师的教学日常！

张梳燕

任教南通市通州区西亭初级中学，教龄17年，曹群名师工作室成员，通州区英语学科兼职研训员，通州区英语学科带头人，被授予“通州好老师”称号。

在优课评比、青年教师教学基本功比赛中多次荣获区一等奖、市一等奖和省二等奖。

change：学生状态

before：

所带班学生一般除了在课堂上学习，完成规定的作业，课外辅导相关的内容比较少，即学生学习英语只局限于课堂和作业。在之前的英语学习中，积极性主要是依靠老师调动。

after：

在接触到“翼课堂”后，张老师不断探索”翼课堂”的功能，让学生在课后，在家里也有机会学习英语，提高学生对于英语的兴趣，学习也由被动在慢慢转变成主动，学习成绩随之也有所提升。

应用”翼课堂”日常教学分享

在日常应用“翼课堂”进行教学时，张老师在课前、课中、课后各个阶段各有经验。

课前：入门练习

课前预习，事半功倍

课前预习应该是每位老师都很“头疼”的问题，布置了预习任务往往学生的预习效果不佳，在课堂上还是需要时间和同学们一起学习基础知识。

张梳燕老师在课前会通过翼课网同步训练功能为学生们布置布置词汇跟读、课文跟读，帮助学生们进行课前预习。学生通过课前的练习跟读，可以做到正确发音并熟读课文的程度。

这样的课前练习，相当于助教在一对一对学生的发音、拼读进行指导，学生的发音更加准确，也有越来越多的学生愿意在课堂上朗读课文、发言。

（张老师课堂实录）

内容拓展练习，资源丰富

在日常教学中，张老师会在翼课网平台选择与本节课程相关的拓展练习使用；她也会在阅读课前，给学生布置“翼课堂”上丰富、可交互的练习题目，有效的激发学生的兴趣。

张老师认为，翼课堂app上丰富多模态的教学资源，对于教师而言，既是很好的备课工具，也是一个优质、贴合南通地方教材课程的资源库，非常便捷。

课中：多元化课堂

“翼课堂”提高课堂效率，及时反馈

“在之前的课堂中，大部分时间都是老师在讲，学生在学，课堂互动练习很少，我也不能顾及到班级的所有学生的问题。”

“翼课堂”实现了课堂上练习的即时布置即时收取即时反馈，不但提高了课堂效率，根据翼课堂的练习数据反馈，让课堂的教学过程更有针对性。

（张梳燕老师班级学生小练成绩）

（张老师课堂实录）

“翼课堂”小功能，提高学生参与感

用“翼课堂”上课，学生活跃度高，参与率强，渗透率高。

“在教学过程当中，基于学生的表现，我可以在“翼课堂”给学生奖励小红旗，得到奖励的孩子们特别的高兴，回答问题也更加积极了，这个是传统课堂上所缺失的。学生们都特别喜欢这样的课堂模式。”

（学生练习分享&小彩旗奖励）

通过“翼课堂”发布了习题后，学生能够全面的参与其中，在过去可能有些学生因为得不到帮助，参与起来有点难，但在使用“翼课堂”发布习题后，学生在完成题目后就会有相应的答案和解析生成，学生可以得到即时的反馈。而且学生在翼课堂上完成习题时，比较积极，效果也很好。通过提交后的数据分析，老师能够了解到学生的学情，还能够调整课堂节奏，把握课堂进度。

课后：巩固练习

课后的巩固练习对学生的英语学习也很重要，在翼课网上可以找到很多种不同类型的习题——有基础类的、字词类的、默写类的、拓展类的，满足了老师对于不同学生和不同教学内容的不同需求，填补了学生习题单一、没有课外练习题的空缺。

布置课后作业时张老师会比较注重基础知识方面,同时还会布置与所学内容相关的主题拓展，比如相关的翼课时报、传统文化内容或者是相关的趣味配音、单词连连看，不同的练习题型学生也不会对作业产生疲倦感。

（趣味配音，单词对对碰）

周末张老师会借助翼课网给学生布置周练，以前批改试卷会花费老师很多时间，但是在翼课网上布置作业就特别方便，学生答完题，成绩和相应题目解析也同时出来了，学生的错误类型原因也会帮助老师总结出来。“在这样一个大数据的依托之下，解放了老师，我不用花无谓的时间去批改，我可以花更多的时间，更多的心思来想我们学生问题在哪儿，这样更加有利于我的教学。”

江苏省南通市部分学校自 2019 年 9 月起使用翼课网平台、“翼课堂”进行智慧化教学，经过一年多的应用实践，南通市通州区西亭初级中学、南通市东方中学等学校教师信息化教学水平显著提升，学生英语成绩大幅度提高，促进了区域、校际整体教学质量的提升，让我们共同期待江苏省南通市的英语信息化教学交出更加令人满意的答卷！

声 明

责任编辑：姜 珊

采访拍摄：姜 珊、吕 莹、周佳成

校 对：聂 玲

审 核：贾丹彤

致 谢：感谢江苏南通市通州区西亭初级中学张梳燕老师提供的素材内容；感谢江苏省南通市翼课网教学服务中心于彭彭及团队提供的采访支持，未经授权不得转载、商用。

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