眨眼间半学期已经悄悄过去，我们又迎来了学期中段外教与家长间的一对一面谈会。一年级的家长都在好奇孩子在外教课上的表现如何，是否能跟上老师的节奏；二年级的家长很期待看到孩子在初步接触阅读后的表现；三、四年级的家长也希望知道孩子在外教课上的表现。

前期工作

资料文件夹

为了此次的一对一面谈会，外教老师们整理好了学生们的课堂作业，将它们整齐地订在了文件夹里，并亲手写上了他们的英文名。学期末结束，这便是他们满满的学习成果。同时，外教老师们还细致地从语言艺术和社会责任感两方面对每一位学生进行了评价。这里不仅有对孩子们开学以来课堂上表现的评价、进步之处和闪光点，还有外教老师们对他们的未来期许。

一对一家长会现场

图书馆里，外教老师们全天候等待家长的到来，激情饱满地为各位家长讲述我们的课堂。针对不同的孩子，细数孩子们在课堂上的表现，解答家长们心中的疑惑。

外教老师不仅准备了每个学生单独的学习进度报告单，还为家长们就如何在家创造一个良好的英语氛围提供了建议，他们将这些建议进行分类，整理到了一起，并且贴心地附上了相应的网站地址，供各位家长参考学习。

沟通是最有效的方式，当日的沟通不仅局限于外教老师与家长中，我们的中方老师也在和家长沟通，大家一起交流学习。

家长反馈

hebe’s parent

在国际班半年的外教课程中，我觉得hebe的英语口语发音很标准，喜欢在生活中用简单的英语单词去表达，因为接触英语的时间较短，一开始还担心hebe不适应外教课或者对英语产生不了兴趣，但mrs morris用快乐学习的方法让hebe对英语产生了很大的兴趣，也给了孩子互相沟通和表达的机会。作为家长的我能看到孩子在一点点进步，很是高兴，真心感谢老师的付出。

moon’s parent

mrs morris 看起来很亲切，简单问好后，我为自己的迟到表达了歉意。mrs morris 详细介绍了moon在课业和行为习惯上的表现。告诉我moon是个积极但又有点不自信的孩子。推荐我一些合适的读本和学习app，并详细告诉我使用的注意事项。我也与她沟通了moon的情况，mrs morris 表示很理解我 并给了我一些教育的建议。

moon’s parent

mrs morris给我最深的印象是耐心和认真。耐心得放慢语速与我交流，也容忍我蹩脚的英语，耐心地告诉我moon的课业分数虽然不高，但进步很大。她每周都会认真的在classdojo里录入课程大纲，展示课堂照片。她非常认真地告诉我，在她看来阅读永远是第一位。唯一的遗憾是我没有很好得把握这次面谈机会，没有多准备一些想请教的主题与她交流。非常期待下一次面谈，突然连自己都有了一种学好英语的冲动！

leo’s parent

第一次作为小学生妈妈跟老师面谈真的很紧张。我的孩子是住校生，不能每天关注到他的成长，担忧的事情也特别多，在跟老师面谈后才知道自己的孩子每天每节课的情况。老师们都太棒了，很认真的分析每一个孩子学习进况！让我们作为家长知道自己孩子还有哪些地方不足需要加强……很耐心的听取老师给出的意见，让每个孩子都成为最优秀的！太喜欢这种一对一的面谈方式了！我觉得这是让家长跟着孩子一起成长的好方式！谢谢老师们的用心！

geoffery’s parent

thank you teacher, the interview is very important。感谢学校提供这么好的一次沟通机会，让我们能非常清楚的了解孩子在课堂上的表现，知道哪些地方还存在不足。外教老师十分专业负责，孩子现在对英语的兴趣很浓厚，团队合作意识也增强了。期待下次的面谈。

jack’s parent

jack在上学之前只有简单的英文基础，通过在学校的学习，孩子在各科的基础上都有比较大的进步，尤其是英语方面。孩子对学习也更加感兴趣了。这些进步离不开老师们的付出，在这里特别感谢老师们对孩子学习和生活上的付出，老师们辛苦了！除此之外，宝贝在生活上也变得更加懂事，更加善解人意。孩子现在不足的地方就是有些情绪化，在这方面我会和老师一起努力，让孩子改正这个坏习惯，变得更加优秀，同样在孩子学习的过程中也请老师们多多费心。未来我愿意配合老师，让孩子在各个方面全面发展，也请老师多给我一些建议，让我更好地配合，帮助jack成为一个品学兼优的好学生。

alan’s parent

首先十分感谢mrs morris对alan英语学习的关注和肯定！作为家长，通过这次面谈，我了解了aian在英语学习方面的短板，在此想从三方面来改进提升。1：提高对alan学英语学习的关注度；2：重点培养aian对英语的兴趣提升、自信提升和表现提升、3：及时与mrs morris沟通。最后还是要万分感谢ms liu对alan的关心与支持！

文字：刘柯怡 莫海燕

照片：太东生

版式：刘望楠

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