畅读英语原版读物,一直是很多家长对孩子的期望。其实除了畅读,还应该做到畅听。听不懂,就不算真的掌握一门语言。
我家娃是3岁开始学习英语,在刚开始学习英语的时候,我就确定了两点:
1.听力领先阅读时,阅读的进阶才会高效;
2.大孩子课业紧张,阅读时间容易被占用,但是听力时间可以保证。
回顾孩子的英语学习路,我把我们的听力进阶路分 启蒙、初级 ,中级 和高级共4个台阶。到达第四个阶段,孩子就实现了“听力自由”。
总之,听力的基础打好了,后期的口语、阅读、写作都会学习得非常轻松愉快。听力基础差的,原版阅读的进展会相对较慢,口语也容易卡在简单句型上没法再提高。
所以最有效的学习方法应该是先听得懂,然后才读得懂。
但是对于中国孩子来说,我们往往要阅读和听力同时进行。也就是说,还没等打下扎实的听力基础,我们的孩子就得开始认字、背单词、进行阅读了。对于小学阶段的孩子来说,从识字和阅读切入学习其实更轻松,更符合这一年龄段的学习方式,所以我觉得从阅读开始学习,也并无不妥。但即使如此,作为家长,我们不应该忽视听力输入的重要性。
我们可以让阅读输入和听力输入同时进行。
通常我都会建议从最简单的童谣super simple songs开始听起。 那么从对着画面听童谣到裸听章节书,这之间的路到底有多长?孩子该怎样一步一步进阶呢?
这里我就现身说法,希望对大家如何引导孩子的听力输入有所帮助。
01
听力输入的两种方式
听力输入我主要采用看英语动画和亲子阅读的方式来进行。
从开始带娃英语启蒙的第一天起,就可以让孩子看动画、听书了。无论是动画还是书,都有适合零基础的资源,而且并不难找到。
看动画和看书听故事的比例不限,比如看二十分钟动画,再听二十分钟故事。不过我个人习惯听书多一些,好多书都是当做睡前故事讲给孩子听的。每天的听力输入时间尽量在半个小时到一小时之间。
这里主要和大家说一说我都带孩子听了哪些英语读物。
02
如何一步步达到裸听章节书
听书最开始一定是要借助插图才能理解。
无论是家长读还是家长用点读笔,孩子都需要仔细看插图来理解意思。
我推荐按照如下顺序来听书:
分级读物>绘本>桥梁书(字多图少)>裸听章节书
阶段一、 分级读物
我一直力挺把分级读物作为零起点读物。因为分级读物的难度可控,画面和语言配合非常好,特别容易理解。就算是零基础的孩子,拿过一本最入门的分级读物,也能看懂。
所以如果孩子刚开始接触英语,无论是三岁还是三年级,都可以配上几套分级读物作为听书的资源。
这里我比较推荐的分级读物有:
1.《亲子时光海尼曼系列》
2. 《 牛津阅读树系列》
3. 《raz系列》
4. 《 培生幼儿英语》
5. 《 红火箭系列》
6. 《 多多英语》 (低幼翻翻书系列)
阶段二、绘本
绘本的语言难度通常高于入门级的分级读物,所以我建议孩子先听半年左右的分级读物,再开始接触各类名家绘本。
对于普通家长来说,绘本的难度并不容易判断。所以我推荐大家可以根据廖彩杏的绘本书单进行阅读即可。
听绘本的同时,分级读物同时升级,双管齐下。
阶段三、桥梁书
什么是桥梁书并没有一个特别明确的定义。 但通常桥梁书被认为是介于绘本和章节书之间的过渡书籍。绘本图多,文字少;章节书几乎没有图片,全是文字。而桥梁书介于二者之间,既有较多文字,又有较多图片。虽然文字数量和难度都增加了,但因为有图片的辅助,孩子理解起来还是比较轻松的。
桥梁书是进入章节书裸听前非常重要的一个步骤,所以建议裸听章节书之前,多给孩子听桥梁书。
这里我比较推荐的桥梁书 有:
1. frog and toad 《青蛙和蟾蜍》
2. henry and mudge 《亨利和玛吉》
3. mr.putter and tabby
4. one story a day level2(小学阶段)《365个英文天天故事会》
5. bear and rabbit 《 胖熊与瘦兔》
阶段四、章节书
章节书的资源太丰富了,难度从低到高跨度很大,下面是我认为比较简单,适合刚接触章节书裸听的孩子们的几套书。
1. chicken squad 《小鸡》
2. the boxcar children《 篷车少年》
3. my weird school《 疯狂学校》
4. the magic tree house 《 神奇树屋》
最后,仍旧是那句话,当孩子真正掌握了听和读,其它英语技能自然水到渠成。而这些读物带给孩子们的不仅仅是一门技能,更重要的是对孩子头脑和心灵的滋养。
买书就如同买衣服需要尺码一样,需要的是学生的阅读能力“分值”,而不是他的年龄或年级,蓝思级别给读者的阅读能力和阅读材料分级别,每个级别都有相对应的读物推荐。lexile级别可分为0l~1700l,指数越大表示阅读能力越高,反之越低,这样孩子的阅读就会与实际能力很好地匹配了。
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