style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>云教研 促前进—银星学校英语教研组线上教研活动写实美友12588309
<p> 疫情防控与时刻赛跑，教育研修亦争朝夕。为了真实保证线上教育教育质量，发掘线上教育教育深度，进一步前进我校英语教师线上教育才能，4月28日下午2点30分英语教师齐聚线上打开教研活动。</p> <p> 会前教研组长和主管多次交流断定本次教研主题拟订合同程，究竟构成方案下发教研组，组内教师接就使命活泼预备保证教研质量。2：30分研讨活动初步，教研主管郝静静教师掌管了这次教研活动。</p> <p> 首要，组长王晓侠教师就教师们的网上教育方案情况进行了反应，必定了教师们在教育方案的上匠心独具，例举了可操作性较强、行而有用、有激起学生快乐喜爱的教育活动方案。也提出了期望组内教师共克时艰，非常时期，一起尽力，发扬?逃弊饔米畲蠡钠谕胄枨蟆?lt;/p> <p> 在接下来的线上教育经历共享环节。 一大学的闫辉教师就线上作业安设与批改进行了经历共享。闫教师从作业安设的方法、作业批改的途径、及作业的反应办法，三个方面进行了论说。作业安设上闫教师注重少、精、新，让作业更显关于性、快乐喜爱性和有用性。让低大学的孩子作业无担负，也能非常好的温习与安靖。闫教师经过一同大学、钉钉群的家校本、进行作业安设、提交和反应。为了让学生能学有所得，闫教师做到了三个及时：及时反应、及时评价、及时搜集错题，经过视频、ppt、共享屏幕等多种方法进行标题的说明。</p> <p> 二大学组的程琛教师就钉钉视频直播课的前期预备进行了共享。作为一位细心的教师，她先逐个排摸孩子们网络设备运用情况，在钉钉群里进行视频直播操作网课的流程说明，一步一步地演示给学生及家长看，假定仍是不会操作的，单独树立一个小组，多次演练和阐明，总算让学生和家长从“要上网课”的惊惧、不知所措，逐渐变成网课的熟练操手。</p> <p> 三大学的严勤教师用“有的放矢的作业安设”，为教师们供给了安靖常识点的有用措。首要她使用互动，找出学生的缺乏之处，然后拟定相应的具有关于性的操练进行温习安靖。为了让学生打好基础，严教师把每一课的要点单词、词组和句型配上中文说明悉数罗列出来，让学生贴在书本上，与家长交流好，分工协作，不守时进行查看，作用不错。</p> <p> 四大学的姚娟教师就“如何让学生准时有用的上交作业”说了几点主张。其一，核算出学生能结束作业的时刻，要肄业生在规则的时刻内上交，避免学生迁延。其二，如发现超时未结束作业，进行多途径告诉，比方发qq、发微信、发钉钉、打电话，与家长交流，并晓得情况，必要时进行相应的辅导，究竟让学生准时有用的提交作业。</p> <p> 五大学的张晓珍教师用“集星制”鼓励机制，充分集结屏幕另一边的学生们。最早连麦的前三名、最早正确答复疑问的前三名、点名后马上能活泼连麦的学生等，都能得到相应的星数。这样不但让学生有了活泼答复疑问的快乐喜爱，也让直播间看不到学生的她削减了空无感，更是前进了线上教育的有用性。</p> <p> 滴水不成海，独木难成林。我们就这样在温馨的空气中交流学习，才智共享，为疫情防控阻击战时刻“听课不断学”助力！</p> <p> 这次教研活动持续一个多小时，主题新，关于性强，收到了较好的作用。引发了银星教师线上教育的新思考和新实习。</p>
教研学生教师作业教育教师进行教研组共享线上</art
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