天天今年9岁，从小学一年级开始学习英语，现在英语听、说能力都很棒，是同学羡慕的对象。

天天妈妈是数学老师，陪伴天天参加过线下培训班，也了解在线学习的特点，她还特别擅长鼓励教育，是天天学习英语的好帮手。

我的孩子天天今年9岁，开学之后就上3年级了。他学英语比较晚，从一年级才开始，幼儿园也没有参加过英语补习。

因为我本人是数学老师，英语能力一般，没有办法直接教孩子学英语，所以只能在挑老师、选平台上，尽量帮天天做到后顾无忧。

我觉得学英语就像我们小时候学说话，会说了，自然懂得如何运用，所以我们家特别注意锻炼天天“说”的能力。

据我了解，孩子年纪越小，学口语越容易养成习惯。天天现在学英语一年了，现在想想，英语其实是学晚了，再早点会更顺利。

1. 找到合适的方法，孩子英语不会差

天天二年级上半年，我们在一家线下机构学了一学期英语，可能是他本身坐不住，我发现学习效果并不好，2个多小时的时间，回来之后我问他学了几个单词，他可能就记住了两三个单词，然后问他另外还学了什么的话，他就都已经忘记了。

不适合孩子的学习方式，其实是在浪费时间。既然培训班不适合天天，再三权衡，我选择了一对一在线外教，同时选择了一个来自北美的老师。

天天幼儿园的时候没学过英语，之后上了一年级，学校里对英语也不重视，除了上课，平时几乎不接触，但是自从跟着外教老师mike学英语，孩子特别喜欢他，而且学习质量特别好。

现在，天天的口语能力跟其它3、5岁开始学英语的孩子，差别其实不大。而且因为是跟着外教学英语，我们也不用去上音标课、单词课。如果我们找一些新的单词卡片给她，他自己就差不多能读了。

2. 跟着外教学英语，其实也有过渡期

当初天天刚刚开始学英语，其实他特别容易紧张。同时我也观察到，孩子虽然紧张，但是每一节课后状态都会好一点，而且知识点记忆更加牢固，所以我判断孩子只是处在过渡期中，只要坚持肯定会有效果。于是我就鼓励他一直坚持。

现在他上课已经非常轻松了。上课时，他会跟mike有说有笑，讲学校里发生的有意思的事儿，外教老师mike也会和他说一些自己的事，两个人说话互相都能听懂。如果天天不知道怎么表达，他还会用画画的方式，这样一来，mike就都明白了。

孩子们面对陌生人，容易紧张是非常正常的，这时可以多和孩子谈谈心，了解孩子的想法，多给孩子一些鼓励。

走过过渡期，外教的优势就会越来越明显，孩子的提升也会更加明显。现在，我们在外面遇见外国人，天天已经能够主动聊很多日常的对话了，一个美国来的小伙子 还一直夸奖天天英语很棒。

3. 陪伴孩子学习，千万别忽略了鼓励

赞赏是刺激孩子积极性的最佳手段，恰好天天又是喜欢被鼓励的孩子。

上课的时候，如果能够拿到老师的五个星星评分，天天就会非常开心，因此我们家也会特别注意，避免消极的批评刺激天天的对立情绪，还会想其它办法满足他的情感需要。

日常，我们还为天天特别准备了行为表格，如果他能够完成当天的任务，就会有积分奖励，等到积分足够了，他就能和我们兑换成奖品。

平时天天很喜欢参加一些活动，我们也会特别鼓励他。他就会非常开心。

现在的天天，自信心更强，性格也越来越阳光，是个非常喜欢努力的孩子。返回搜狐，查看更多

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