首先要考虑请外教学什么，通常是?口语对话，?面试对策，?升学辅导这三块。
最多的应该是口语练习，这里的外教优势在于语感启蒙方面，并不适合对语法也别感冒但不喜欢语感启蒙教育的同学。
其次是，教授面试训练。升学辅导其实也算进这里，只是因为升学辅导的内容广，对教授的专业性和沟通能力等要求会提高。
放在日本留学这一块儿，比如面试训练，首先需要的是对面试训练的内容进行修改，考虑到留学生的日语水平和思路，表达，知识面等，且考虑日本导师对中文水平，对大部分留学生未必是最适合，最好的选择。
因为，很多细节，现实上和中国老师也是很难沟通，自己的想法没有成型的学生，必须懂得精准的诱导，这个做不到日语再好也无济于事的，这也是日本人的短板^o^ 也只有深度了解/理解中国文化，聊几句就能竞争定位学生到底犹豫在什么地方，并一步步诱导，
况且，这个单靠语言技巧是不够的，需要对学生的目标专业有较深的造诣才能做到精准二字^o^这一般表现在草稿修改上，尤其是临场辅导/修改中很容易看出真实的实力。比如在zoom上共享/分享资料同步进行对话/沟通/修正，这里做的多么有水准且高效才能看出导师是否真的有两把刷子^o^
但，有些软实力部分比如小论文，研究计划书，面试草稿修改，有名的外教老师讲解，未必好的，很多学生练说什么都听不明白^o^…这种软实力部分别说用外语讲解/修改，那中文也很难～ 无论如何，单纯大道理讲课基本不要期待太多^o^真正厉害的话，必须看有没有名校真题小论文答案/讲义，不想公开起码口头上完整讲出来才算及格，比如这样的→東大／早大真题??而且文理真题都可以做到，但更重要的不是这里，而是“听懂”学生的暧昧想法，并能过精准诱导^o^～外教可以吗？或许人可以，但不要期待，大概率不会发生在自己身上…换句话说，这也是留学生的机会，不要觉得矮人一等^o^学明白了反而是优势可言，当然，和外教一起“算剑合璧”再好不过了^o^
当然，学生本人的起点不高的话，也很难看出来，在没有对比的情况下，对没有经验的小留学生来说是比较困难的，最多时嗯…的感受吧^o^～
这里有个普遍的误区，越是能力不够的外教，越会对语法要求苛刻，甚至要求和日本人差不多自然的日语表达^o^专业深度上无法切入/修改的日本老师，这种倾向很多，或许也只有这样了吧……
—///把这个问题放在机构平台上考虑是这样的。
1）机构辅导因为需要考虑成本，学生多专业性多，一个老师需要对应多个专业的辅导。
2）所谓的精准辅导，指的是“深入浅出”，而这个“深入浅出”需要的是知识的沉淀，而不是单纯知识量的积累。
3）肚子里的墨水装的多，叫渊博的知识，但精髓的沉淀不是在肚子里进行，而需要升华到大脑皮层再度积累，但这也只是另一个开始，真正的沉淀是需要更多脑神经neuron的“纵横交错”的延伸/扩张/交织过程的一步步沉淀下来的。脑子生锈的说法也在于此，不经常动脑子纠结各种问题，神经细胞之间的链接会变细甚至断开，这也是为什么一看书脑袋就疼发困的理由。
4)肚子里装进知识量的规程就是我们的应试教育模式，很必要的^o^但为什么那么多吐槽？那么多意见是为什么学习现实中用不上的东西？答案是教育方法错了。
??知识的深度记忆和领会，应该“链接到现实中的关联”结合学习记忆，才会起到应有的效果，干巴巴地记公式，不论是理科公式还是外语语法公式都是这样、缺乏场景，没有关联到现实生活中的各种现象/实体，很难让孩纸们保持/产生好奇心和学习的动力??因为大脑细胞也只有在“捕捉”“触及”“链接”到各种“关联记忆的”其他更多的记忆神经细胞时，才会延伸神经触角，交织成更加密集的/立体的/多维的/生动的信息。这个是牢固记忆的本质，做到知识融汇的核心基础。也是教育还有该做到的底层逻辑。之后怎么样全凭教授和学生的“造化”了^o^
我们读万卷书一大堆墨水装进了肚子里，消化后再到大脑皮层里积累，等待沉淀，这一过程中，死记硬背模式的教育没有起到应有的效果。
??咱们举个“人话”说明，假设我们搬家了，到了一个完全陌生的城市里，如果我们因为太忙每天只走固定的路线和局限的小范围内生活，很可能很长时间不了解自己的城市，但如果你的好奇心和行动力较强，每天早餐或晚上做运动，到处溜达的话，会从各种角度学会如何出入自己生活的小圈子里，之后就很容易逐步扩大运动范围，慢慢了解更多的城市风景和鸡肠小肚的路径^o^
这里有个需要划重点的地方，那就是“慢慢扩大行动范围”这里，放在知识/学术领域上是就是涉猎更多横向的跨领域知识/专业。因为这样才能从更多的角度和更多的路径切入“问题/主题”。
5）但，把场景从“走路/运动”搬到“涉猎跨领域知识”，并不容易，也不是谁都能做得好，这也是“深入浅出”的底层逻辑。在机构里，最需要的就是这类“全才型”老师，而不是“专家型”，因为会降低机构效率拉高成本，因为不可能把所有领域的专业都叫过来，因为就算叫过来真正的专家毕竟只是小数点^o^真有本事的大都自立门户或者在大企业中高层里活跃，除了极少数的真正积累中的金蛋级的老师是有的～毕竟丰富的临床经验也是非常重要的！
这种大道理/鸡汤，我也在机构里面真实体会过^o^就是那种所谓的机构“头部师资力量”群体讨论^o^也是在业界里最顶部机构，大多是日本人导师。感觉的就是这个知识面的幅度和融合深度延伸到的“深入浅出”的现实意义，因为我一直很向往和不同国家的人才一起讨论各种专业知识^o^很宝贵的经验～