style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>yoyo英语学习成长之路jojo外语工作室
<h3>听单词找单词说单词</h3><h3>yoyo很棒都能找到jojo 老师说的单词！</h3><h3>鼓励孩子们通过动手去探索单词的答案，培养孩子们的成长性思维！</h3> <h3>上课认真的yoyo坐姿很端正??</h3><h3>课堂上“鼓励式教学”带领孩子们不断探索新的知识点，通过尝试和挑战给予孩子们充足的锻炼及表现机会，激发孩子们自信心及学习主动性！</h3> <h3>jojo老师教你如何读今天学的新单词！</h3><h3><br></h3> <h3>jojo 老师每堂课都会仔细听每一位孩子的发音，如果听到发音不准的孩子，会鼓励孩子一起再仔细观察老师的嘴型发音，重新读，教孩子发音技巧，多开口一定可以把音都读标准！</h3> <h3>孩子们的想象力是天马行空</h3><h3>图像记忆（为后期的思维导图做铺垫）</h3><h3>发挥了孩子们的画画??天分</h3><h3>通过“探究式”的课堂活动，让孩子们把所学的单词用图像方式表达出来，动手的同时也激发了孩子们满满的求知欲！</h3><h3>画完图像后还要说今天所学的新单词哦??</h3> <h3>听写单词</h3><h3>培养孩子们的英语学习的基本技能</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>2020年1月5日dancing dad</h3><h3>用英文讲爸爸跳舞的故事</h3><h3>跳舞??可以让我们更开心</h3><h3>单词发音都不错！也能读完整篇文章很棒！英语是一门语言，需要我们在日常生活中多听音频，相信多听多读，一定可以背下来！</h3> <h3>2020年1月5日第一次圆桌交流</h3><h3>结合国外教学，给孩子们一个句型，让孩子们自己套单词进去变成一个新句子。锻炼孩子们对所学知识的掌握和运用，还有反应能力，当前面一个同学读完她要接着读。</h3><h3>全面融合“知识输入”与“结果输出”，将孩子们的被动学习转化为主动学习，提高学习内容的留存率！</h3><h3>期待下次你们更大的进步??????</h3> <h3>给孩子们一把在知识海洋中航行的桨，让孩子们积极思考，在主动探索中获取成功并体验成功的喜悦??</h3> <h3>新年祝福??</h3><h3>jojo外语工作室老师们在此</h3><h3>祝您和家人新年快乐！身体健康！万事如意！</h3><h3>happy spring festival!</h3><h3>best wishes for your health and happiness through the year!</h3>
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