vipkid主修课程以布鲁姆教育目标分类理论为依据，参照美国共同核心州立教育标准（ccss），并结合中国孩子的认知特点，为孩子制定权威、有效、符合学习特点的进阶和分级体系。科学的进阶体系让孩子在vipkid的学习有章可循，进步看得见。

vipkid主修课程分级理论基础
vipkid主修课程从易到难分成8个级别，整个进阶体系遵照本杰明·布鲁姆的教育目标分类理论。

本杰明·布鲁姆是当代著名心理学家、教育家。他提出了教育目标分类理论，认为思维有6个层次:

· 记忆 remember:对事实信息的记忆；
理解 understand:把握知识材料的意义，对事实进行组织，从而搞清事物的意思；

· 应用 apply: 应用信息和规则去解决问题或理解事物的本质；

· 分析 analyze: 把复杂的知识整体分解，并理解各部分之间的联系，解释因果关系，理解事物的本质；

· 评价 evaluate: 理性得对事物做出判断，并综合内部与外部信息进行推断；

· 创造 create: 找到知识之间的联系，创造性产出可接受的信息 。

vipkid主修课程进阶体系说明
vipkid主修课程进阶体系根据本杰明·布鲁姆教育目标分类理论编写。

vipkid主修课程体系与布鲁姆理论