这篇文章转发自： 海淀花生妈

（ id：amber201606）作者 安柏

花生有个表哥大他四岁，从小在加拿大长大。

花生大学四大学时，表哥回国省亲，老来我家吃饭。

有一次花生刚好考完英语，拿回来考卷，99分。

表哥极猎奇，看了看考卷，这对他来说也太简略了。他还说考卷出得不好，用不大流利的中文，从一篇短文阅览中挑了好几个刺：

怎么是looking at the books 呢，说了spends a lot of time , 大约是reading 吧；

这个选项错了，怎么是 he goes to the bookstore. 少了个because。也不是goes to , 大约是can go to吧。

其时我刚初步给花生预备小升初，手里有些海淀小升初的英语阅览了解题，就挑了两篇开玩笑说考考他。

花生表哥没有全做对，尽管他在加拿大现已上8大学了。

我有个兄弟是西城母亲，孩子从小在英国长大，英语（恰当于咱们语文）在英国私校根柢都是a甚至a+。六大学回到北京，正本认为中文一般，英语总能称霸全校吧，成果否则。

英语尽管也极好，但从没考过满分，总在97上下，而班上的英语学霸，历来没出过国，每次不是满分就是99。

西城母亲很晕，因为孩子要在国内参加中考。要晓得，如今的中考，要考到西城四大金刚，英语就要瞄着满分去。所以，她问我，是不是得给孩子找个我国教师辅导英文呀！

其实，她孩子英语水平很高，能仿照莎士比亚写出十四行诗，也能写出很稳重的essay，据外教的评价，现已恰当于英国孩子大学水平了。

为啥英语还不能考满分呢？兄弟分析下来，首要有两个缘由：

因为在英国孩子没怎么学语法，全凭语感，触及语法的选择题，光凭感触选，就不能保证百分百正确。

还有阅览了解，文章都能看懂，但有时碰到不置可否的选项，孩子不理解套路，也只能跟着感触走。

我又弥补了一点，关于孩子的英语水平，学校的考试太简略了。假定是高考，或许雅思托福，她孩子必定每次都能拿全班第一。而相对简略的考试，考100分仍是97，其实相差的不是英语水平，而是细心程度和做题技巧。

我觉得找我国教师辅导英国原版娃有点夸大，英语考试分数尽管能反映出孩子的英语水平，可是考试成果和英语才能不能必定画等号。

比方说，我雅思听力考了满分9分，英语母语国家的人也不见得个个能考满分，可是我的听力水平必定不如native speaker，只是我对应试方法掌控得不错而已。

我觉得没必要找人辅导的另一个缘由是：英语从97分说到100分挺难的，与其费这个功夫，不如把相同的时刻花到语文上，大致能从80分说到90分，或许数学上，大致能从85说到90多。

应试也遵从边缘效益递减原则，分数越高，提分越难。而弱势学科上，投入产出比反而会高许多。

当然，兄弟孩子的英语水平很高，假定考得难反而会如虎添翼。

但有些孩子，即就是生在英国美国，也不见得都能拿高分。这就像我国孩子学语文，有学得好的，也有学得不好的。不能盲目迷信英语国家孩子的英语水平，特别是读写方面。

但假定单论传闻，那我国孩子仍是很难比得过英语国家的娃，人家从小到大每天都在听听传闻说说，这种堆集，咱们孩子日子在国内，无法和他们比。

好在，如今的国内英语教育越来越注重听力和口语了，特别像北京上海这样的一线城市，不像咱们小时分学的都是哑巴英语。

北京英语中考满分100分，听力和口语就占40分，而且会提前考试，下周末就是听口英语考试。要拿满分也不简略，特别是其间的转述题。这几天也和花生一同预备，我掐表，他做题。

（昨日拿着两个电脑做转述题，我的电脑放音频，花生的电脑展示标题）

其实，北京学校正听力口语的注重，从大学一大学就能看出来。

花生在海淀的大学，用的教材是人教版，有许多的听力和朗读。

一大学操练册用的是海淀教进的，语数英一本书，英语标题根柢尽是听力和口语。

学校每次查验和考试，口语和听力也占了一半以上的分数。

人教版的英语课底细对简略，前次有个东城母亲和我说，东城区用的是北京出书社的教材，一大学初步就挺难的，大大出乎她的意料，对听力和口语的需求更高。

即便如此，究竟孩子在国内，平常日子中触摸到的英语仍是太少了，所以，给孩子报一个英语外教口语课，变成了身边家长的标配。

我因为自个英语好，有点轻敌，到花生8岁才初步报班；而如今每家根柢是4岁支配就初步报班了，这样能非常好地协作孩子的言语活络期。

家长对孩子英语的需求也越来越高。经过查验，有不少孩子的水平同步甚至跨越英美孩子。也就是说，相同年纪，传闻读写，英美的娃，竟然还比不过我国孩子！

但我们也不要为此焦虑，假定孩子不走出国道路，只是在国内应试的话，不需要和国外孩子强行比照英文，究竟，人家也不会和咱们比照中文水平。

家长需要致使注重的，其实是北京英语考试和教育的风向标。

从北京中考和中大学讲义，可以看出这样一个趋势：在我国，尽管英语教育的难度远不如语文和数学，但对英语传闻才能的需求却在不断前进，孩子需要做到：传闻读写归纳才能均衡。

协作大纲，能听懂、能开口、能阅览、能写作，用英语根柢交流没疑问，这是对每个孩子提出的新需求。

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