style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>ienglish到底是什么？当别人的孩子还在学英语，我们的孩子已经可以用英语学习了。美友59046671
<b>英语学习的现状和痛点： </b><br>学好语言两个最核心的功能作用，一个是阅读，一个是听说交流，而这么多年来，我们的英文学习结果是哑巴英语即无法交流，瞎子英语即无法阅读。。<br> <div><b>英语神童是怎么培养出来的？</b></div><div>近年来经常听说一些小朋友很小就可以用英文阅读，甚至无障碍地交流，比如《安徽商报》报道过一个英语神通陈圣杰，北京外国语大学的著名教授曹文的儿子肖博文，上海宝妈还的孩子九岁的时候，把七本《哈利波特》一共是289万字的英文原版全部都读了。<br></div><div>英语神童妈妈说：”<b>孩子学英语不是教出来的，我个人从只盯着教材到彻底相信了这种英文海量听读和趣味阅读的力量</b>“。</div><div><b><br></b></div><div>语言能力的生成要遵循先有海量的输入，然后从简单到复杂才能一点点的输出，前提是先有海量的输入。但是反观我们的英语学习，在这一点上却出了大问题，变成了学语法、记忆词汇、背课文这样的方式</div> <div>今天想跟大家分享的第二个概念，<b>语言是习得的而不是学得的</b>。学得是什么意思？就是我们传统讲语法、分析句子结构、记单词、背课文、做题等等方式。<font color
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