style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>专家引领，解读教材——2020年秋季《海南国际旅游岛少儿英语》一、二年级英语上册教材、教学线上培训活动。孖
<p>为帮助试点校做好实验教学工作,海口市教育研究培训院联合外语教学与研究出版社,开展、一、二年级英语上册教材、教学线上培训活动。</p><p>一、培训对象</p><p>1,各市县(区)小学英语教研员</p><p>2,各实验校一二年级英语老师</p><p>二、主讲人</p><p>上午:外研社培训师江帆</p><p>主题:海南国际旅游岛少儿英语》一年级（上）教材解析</p><p>下午:海南省教研员李立新</p><p>主题：《海南国际旅游岛少儿英语》二年级（上）教材解析</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>活动一开始由教研员李立新老师主持本次培训活动，给我们简单介绍了一二年级海南国际旅游岛少儿英语这本教材的产生背景，试点现状，实验成果以及课时安排等。</p> <p>接下来就进入此次培训活动的第一部分，由江帆老师给我们带来关于海南国际旅游岛少儿英语》一年级（上）教材解析</p><p>江帆老师将会通过课例展示与分析，解读教材特色、介绍配套资源使用、分享教学活动设计及教学建议等方面给我们全面分析。</p> <p>首先是介绍教材设计的理念和使用。</p><p>1.教材概况</p><p>*出身名门，传承经典</p><p>*立足本土，放眼国际</p><p>*丰富语境，科学进阶</p><p>*线上线下，资源丰富。</p><p><br></p> <p>2.教材资源</p><p>介绍教材主人公</p> <p>一年级词汇语境教材文本展示</p> <p>江老师给我们全面细致地介绍一年级教材单元结构</p><p>1.词汇</p><p>2.语法</p><p>3.歌曲，会话和tpr</p><p>4评价</p><p>通过具体课例江老师依次从词汇、句型/语法、歌曲、会话/tpr、复习、海南板块等方面提出教学建议。</p> <p>江老师同时也对比了下二年级的教材单元结构</p> <p>对于课时两位老师的建议：</p><p>李立新老师的课时建议：短时高频</p><p>江老师对于一二年级的课时建议如下图</p><p><br></p> <p>江老师对于一年级教材的建议</p><p>首先了解小学低年级学生特点</p> <p>对于一二年级的教材资源，线上线下都有丰富的资源共享给各位老师们，这帮助了解决了很多老师资源缺少的问题。</p> <p>下午是由李立新老师带来《海南国际旅游岛少儿英语》二年级（上）教材解析</p><p>李老师主要从以下几个方面对二年级教材进行了详细的解析：</p><p>1.一二年级的教材的区别和相似点。</p><p>2.一二年级教材在语言知识上的联系。</p><p>3.如何用英语教材来开展教学。</p><p>4.如何利用教学资源来开展二年级英语的教学。</p> <p>李老师提出了teach by textbook not teach textbook。教师应根据学生学情、生活经验、地区差异、文化差异、教育背景等，合理灵活地安排课时和调整教学内容。</p><p>愿我们每一个老师在两位老师专业的教材分析下更好地进行我们教育教学。</p> <p>全体海南白驹学校的英语老师们都在线上认真学习，相信大家都收获了很多！学无止境，我们在路上！</p>
教材二年级老师少儿英语海南课时教学一年级培训解析</art
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