一个例句看懂“书面英语”的三个级别(用书籍写句子)

前两天有个小朋友问我怎么样的英语算书面英语,咱一个例子就看明白了。
首先,书面英语大家都知道,就是尽量避免口语化的词或词组,比如a lot (of)、work?hard、kid、guy…缩写简写等等,这需要平时对表达的积累(是不是所有老师都这么说?哈)。但一些小朋友还是会有这样的灵魂拷问:那到底怎么样的表达算‘很’书面?到底要书面化到什么程度呢?我没概念,需要更具体的东西!!!
要具体是吧?好!我试试!我自己在读东西或写东西时,潜意识里会自动地把表达的书面程度分为三个难度层次(你也可以分更多层):日记、考试作文、政府报告/论文。咱都学过语文对吧?对照语文那一套类比一下就成。简单说就是:看人/场景下菜碟。
为了更形象,我用一个例子来让大家感受一下,因为自己随手瞎编的,就别太较真我细节的对错哈,能看明白我要表达的重点就成。
例: 想要表达一些人整天玩手机
[日记体]:句型简单/内容直白/人称指代随意
1. we can play with our cellphones all day.
2. some people spend all day playing with their cellphones.
[作文体]:有意识地使用不同句式/词组,指代具体, 人称用第三人称(说白了就是花式显摆,但要以简洁准确为基础,我们的目的是生动形象,不是为了花哨让人看不懂)
1. some (teenagers/students/其他年龄身份) have their eyes glued to the cellphone during their waking hours.
2. hardly an hour goes by without people doing something on their cellphones. ?
3. many users find it difficult to put their cellphones aside for even an hour.
4. it makes some people uncomfortable to spend an hour without checking their phones.
[报告体]:句型不必花哨,准确具体为主,拿数据说话,冷冰冰的像个机器人
1.?several studies show alarming levels of attachment to smartphones amongst young people especially. in america, young people spend on average three hours daily on their cellphones.
总结一下:一般写到[作文体]这一档次就足够了,最后一档偏论文性质,我们顶多在写议论文时用(比如要引用某项数据调查或描述话题背景时用)。

以下是更加个人的感受,仅作参考:
我觉得实现表达的书面不难,只要避开常见的一些口语化的词汇就成;平时小朋友们如果英语水平一般,只要在能力范围内写准确就好,不必苛求复杂。最难的是如何让书面语生动形象又不失庄重,这里其实需要三种文体的穿插,我个人写东西偏日记体,喜欢简单生动的东西,所以我一篇文章里的比例大概是 ??日记体:作文体:报告体 为 ?7:2:1
这并不是我刻意为之,就是习惯/风格,有点像我们平时的穿衣风格,自然养成的,每个人都不同。
精彩的表达的核心是什么?我更愿意相信是动词/名词词组,而不是句型。一个好的动词词组可以瞬间点亮一整句话,并且省去很多词,远胜过复杂的句型。比如:
i like bilibili a lot because?渡渡鸟 posts vidoes here and i love all his videos.?
如果你背过表示喜欢或吸引(appeal to)的生动的词组,并且发现这里有here,?渡渡鸟,his videos这几个明显的指代(指代都可以用从句替换或省略),那么就变换主语,自然而然就能把句子补充完整,从而将这个冗长的句子换为:
1.?bilibili, where my favorite mukbanger?渡渡鸟 posts videos,?appeals to me strongly.
2. 渡渡鸟, who posts videos on bilibili, is my favorite mukbanger.?
(当然表达的侧重点会有所不同)

关于作者: ybomx

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